常德日報記者 黃云霞 通訊員 王春芳 伍麗麗 文/圖 5月12日上午，常德市第七中學省級課題《基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中學地理實踐活動設計與實施研究》成員，帶領高三學生來到常德河街和德國風情街，從地理視角探索常德河街，深入了解海綿城市水環(huán)境的建設理念及其實踐效果。 

省級課題組成員吳輝軍、地理教研組長黃宏強、課題主持人伍麗麗帶領學生參觀了德國風情街的海綿城市建設示范區(qū)域，了解了如何通過控源截污、內(nèi)源治理、生態(tài)修復等技術措施，實現(xiàn)水環(huán)境改善?；顒又?，學生詳細了解了海綿城市“大海綿、中海綿、小海綿”的體系架構(gòu)，海綿院落、海綿公園、海綿道路、海綿綠地廣場等情況，記錄了周圍植被的種類、生長習性和分布情況，分析植被與環(huán)境的相互關系。

隨后，學生來到了常德河街，參觀了這里的仿古建筑，探討建筑與自然環(huán)境的相互關系，深入了解常德市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。通過老師的講解，學生對常德市的建筑與河流景觀、歷史沿革、文化特色有了更加深入的認識。