《常德晚報》2024年10月11日第7版

■常德日報記者 聶曉軍 文/圖

金秋時節(jié)，常德市老年大學(xué)拉開了新學(xué)期的序幕?？谡Z藝術(shù)班的李明知、李佳瓊和杜宏三位不同年齡段的老年人，以回爐當(dāng)學(xué)生的姿態(tài)，開始學(xué)講普通話?！盎ò陜海燥?，筆直的干，筆直的枝……”每次課后交流，她們不僅認(rèn)真練習(xí)發(fā)音，還主動邀請其他同學(xué)加入討論。大家相互糾正發(fā)音，探討如何更好地運(yùn)用普通話表達(dá)情感。

八十五歲的李明知

為輔導(dǎo)孫輩學(xué)習(xí)，勇闖口語藝術(shù)班

今年85歲的李明知是口語藝術(shù)班資歷較深的學(xué)員之一，她以敏捷的思維、清晰的吐字和洪亮的聲音，生動詮釋了“活到老，學(xué)到老”的精神內(nèi)涵。

“教孩子讀詩、朗誦就要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。”1999年退休后，李明知便主動承擔(dān)起照顧孫子的重任。在日復(fù)一日的陪伴中，語文聽寫生字詞成為了她日常輔導(dǎo)的重要內(nèi)容。然而，由于普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，李明知在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中時常遭遇尷尬，甚至還鬧了不少笑話，這讓她意識到學(xué)好拼音和普通話的重要性。

作為地道的湖南人，李明知在普通話學(xué)習(xí)上遇到了諸多挑戰(zhàn)。翹舌音、平舌音、前后鼻音等發(fā)音難點(diǎn)如同攔路虎，讓她倍感挫敗。尤其是聲母h和f的發(fā)音，更是她長期以來發(fā)音不準(zhǔn)的頑疾。面對這些困難，李明知沒有選擇放棄，而是勇敢地踏上了學(xué)習(xí)普通話的征途。

李明知利用一切可以利用的時間進(jìn)行練習(xí)，從最基本的拼音開始逐個攻克。每當(dāng)遇到發(fā)音難題，她總是虛心向老師請教，與同學(xué)們積極交流心得。

在她的不懈努力下，她的普通話發(fā)音逐漸變得標(biāo)準(zhǔn)而清晰，語調(diào)也變得更加自然流暢。漸漸地，她已能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話輔導(dǎo)孫子聽寫生字詞，再也不用擔(dān)心因發(fā)音不準(zhǔn)而鬧笑話了。

隨著時間的推移，李明知的普通話水平有了顯著的提高，她還深入學(xué)習(xí)了朗誦的斷句、重輕音、抑揚(yáng)頓挫等技巧。

在一次市老年大學(xué)紅歌會上，她作為參賽代表發(fā)言，以標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話、充沛的感情，贏得了在場觀眾的一致好評和熱烈掌聲。那一刻，她感受到了前所未有的成就感和喜悅。

李明知說，在口語藝術(shù)班學(xué)習(xí)很快樂，只要身體允許，就會一直學(xué)下去。

七十歲的李佳瓊

擺脫“塑料”普通話，成為自信朗讀者

在口語藝術(shù)班的課堂上，70歲的李佳瓊聚精會神，緊跟輔導(dǎo)老師的步伐，認(rèn)真練習(xí)文章中的輕聲、兒化音等方面的技巧，細(xì)致了解發(fā)音的部位和方法。只見她時而捂面辨別發(fā)聲部位，時而捏鼻糾正邊音、鼻音，時而在筆記本上寫寫畫畫……

“以前很害怕說普通話，因?yàn)闀r常被人笑話?！蹦贻p時，李佳瓊曾因工作需要前往長沙培訓(xùn)，那時的她，普通話帶著濃厚的常德口音，被戲稱為“塑料”普通話，這一度讓她感到尷尬與不安。然而，退休后的她決定直面挑戰(zhàn)。

對于李佳瓊而言，普通話的學(xué)習(xí)并非易事。常德方言的根深蒂固，讓她在咬字發(fā)音上遇到了不少困難。諸如“吃飯”“蘋果”“仿佛”“反復(fù)”等詞語，她都需要多次練習(xí)，才能逐漸擺脫方言的影響。為了精準(zhǔn)掌握每一個字音，她利用錄音設(shè)備，將自己的朗讀錄下來，一遍遍地聽，一遍遍地練習(xí)，直至滿意為止。

除了課堂上的認(rèn)真聽講和刻苦練習(xí)外，李佳瓊還養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣。每當(dāng)遇到難以掌握的發(fā)音或詞匯時，她都會立刻在筆記本上記錄下來，并在課后反復(fù)琢磨。她的筆記本上密密麻麻地記錄著各種發(fā)音要點(diǎn)和練習(xí)心得，見證了她從“塑料”普通話到標(biāo)準(zhǔn)普通話的艱辛歷程。

經(jīng)過不懈的努力，李佳瓊的普通話水平終于有了質(zhì)的飛躍。她逐漸找到了自信，不再害怕開口說話，反而開始享受用普通話朗讀文章、與人交流帶來的樂趣。如今，她勇敢地站上了舞臺，和同學(xué)們一起編排的詩朗誦《我的愛一寸長》更是贏得了滿堂彩，得到了同學(xué)們的一致好評。

六十二歲的杜宏

海外探親，普通話讓其重獲自信

“媽媽，你的普通話進(jìn)步神速??！”不久前，62歲的杜宏去美國探親時，收獲了女兒的稱贊。

杜宏自年輕時起就對朗誦抱有濃厚的興趣，但由于工作和家庭的雙重壓力，她一直沒有機(jī)會系統(tǒng)地學(xué)習(xí)普通話。這也導(dǎo)致她在去國外看望女兒時，與當(dāng)?shù)厝A人交流起來總是感到特別費(fèi)勁。

“當(dāng)時我的普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，摻雜著一些常德口音，這不僅限制了我的社交活動，也讓我在異國他鄉(xiāng)感受到了一些失落?！倍藕晏寡?，語言是人與人之間溝通的橋梁，一口流利的普通話不僅能讓她更好地融入華人社交圈，也能讓她在交流中更加自信。于是，她決定重新拾起年輕時的夢想，開始學(xué)習(xí)普通話。

初入口語藝術(shù)班的課堂時，杜宏發(fā)現(xiàn)自己在字音、語調(diào)以及對文章感情的把握等方面，與一些優(yōu)秀的同學(xué)相比有不小的差距。但她并沒有因此氣餒，反而更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。她認(rèn)真聽講，積極練習(xí)，不怕犯錯，勇于糾正。課后，她也會安排時間復(fù)習(xí)，力求將每一個發(fā)音都做到準(zhǔn)確無誤。

經(jīng)過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)，杜宏的普通話水平有了顯著的提升。她的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)也更加自然流暢，甚至能夠自如地朗誦詩歌和散文。在最近的美國探親之旅中，她用流利的普通話與當(dāng)?shù)厝A人交流，無論是日常對話還是深入探討，都顯得游刃有余。

令人驚喜的是，杜宏在口語藝術(shù)上的進(jìn)步不僅限于日常交流，更對她的聲樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響。她發(fā)現(xiàn)，在唱歌時，準(zhǔn)確的吐字歸音和清晰的發(fā)音能夠讓她更好地表達(dá)歌曲的情感，使歌聲更加動人。這一發(fā)現(xiàn)讓她更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)口語藝術(shù)的決心。

“生命的長度誰也沒辦法左右，但我們能決定自己生命的寬度，學(xué)的東西更多一點(diǎn)，把人生過的更有意義?！辈稍L結(jié)束時，杜宏坦言，希望能不斷拓寬自己的視野，讓晚年生活過得更精彩。