常德日報(bào)記者 江一舟 通訊員 彭煒 文/圖 10月14日，為積極響應(yīng)教育幫扶號召，常德市第二中學(xué)助學(xué)支教志愿服務(wù)隊(duì)選派12名優(yōu)秀教師，前往常德經(jīng)開區(qū)石門橋中心小學(xué)開展助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。

見面會上，石門橋中心小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了該校的辦學(xué)條件、師資力量以及當(dāng)前的教學(xué)情況。針對支教教師的到來，學(xué)校就課程安排作了詳細(xì)部署，確保支教活動(dòng)能夠有序、高效地進(jìn)行。

市二中支教教師代表黃勇在發(fā)言中對石門橋中心小學(xué)提供的交流與提升平臺表示感謝。他承諾，支教教師們將倍加珍惜此次支教機(jī)會，堅(jiān)決服從工作安排，認(rèn)真履行支教職責(zé)，全身心地投入支教工作，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量。

市二中相關(guān)負(fù)責(zé)人在會上指出，“用心教學(xué)、用愛溝通”是支教工作的核心著力點(diǎn)。她要求支教教師應(yīng)珍視此次支教機(jī)會，深化交流與學(xué)習(xí)，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。同時(shí)，支教教師要積極主動(dòng)地與受援學(xué)校緊密協(xié)作，精準(zhǔn)對接學(xué)生需求，深入探究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和心理特質(zhì)，構(gòu)建高效課堂，確保支教任務(wù)的圓滿完成。

石門橋中心小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人對支教教師的到來表示熱烈歡迎，并對支教工作提出了殷切期望。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將不遺余力地支持和協(xié)助支教教師開展工作，為支教教師提供必要的教學(xué)和生活保障。同時(shí)，他期待兩校教師能夠進(jìn)一步深化交流與合作，互助共進(jìn)、合作共贏，共同推動(dòng)教育事業(yè)的美好未來。

見面會后，支教教師與結(jié)對教師進(jìn)行了深入交流，共同探討今后的教學(xué)策略和路徑。雙方就如何更好地開展教學(xué)工作、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績等問題進(jìn)行了深入探討，并達(dá)成了共識。